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中学语文教学参考杂志

中学语文教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

人气 24939

中学语文教学参考杂志简介

《中学语文教学参考》(CN:61-1031/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中学语文教学参考》旨在紧密结合中学语文课之教学,反映各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。

中学语文教学参考栏目设置

理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成效_探究课堂、亮点·成效_教材新解、素养·读写_阅读养成、素养·读写_真情写作、综合·发展_教学随笔、综合·发展_教学备参、综合·发展_考评论坛

杂志社稿件要求

1.文章一般有引言部分和正文部分,序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用一、(一),1,(1)。

2.多位作者的署名之间用空格隔开。英文摘要中,作者姓名的中文拼音,姓前名后,中间为空格,姓氏的全部字母均大写,名字的首字母大写。

3.凡属国家、省(部)级基金项目的论文,请注明其所属基金资助项目、项目编号。

4.文稿摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、准确地记述文献重要内容的短文。

5.来稿作者对文稿的真实性和保密性负责。

中学语文教学参考历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 2008 2011

中学语文教学参考杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011

在2012年的被引次数

2 7

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0.2222 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次数

4 8 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2857 0.8571 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次数

2 4 4 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1538 0.4615 0.7692 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

3 13 2 4 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1111 0.5926 0.6667 0.8148 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次数

10 26 4 9 5 5

被本刊自己引用的次数

1 2 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.1695 0.6102 0.678 0.8305 0.9153 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次数

12 33 28 6 3 1 2

被本刊自己引用的次数

2 4 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1412 0.5294 0.8588 0.9294 0.9647 0.9765 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次数

16 43 30 23 1 7 7 2

被本刊自己引用的次数

2 6 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.124 0.4574 0.6899 0.8682 0.876 0.9302 0.9845 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次数

0 77 72 41 23 2 4 3 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3438 0.6652 0.8482 0.9509 0.9598 0.9777 0.9911 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 63 33 31 13 1 2 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.4315 0.6575 0.8699 0.9589 0.9658 0.9795 0.9863 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中学语文教学参考杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 3954 856
文学 108 7
语言文字 73 0
哲学宗教 46 2
社会学 35 8
经济管理 33 0
历史地理 11 0
政治法律 10 0
艺术 9 2
轻工技术与工程 7 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 3892 854
文化科学 / 教育技术学 606 65
文化科学 / 课程与教学论 307 52
文学 / 中国文学 95 5
文化科学 / 高等教育学 81 6
语言文字 / 汉语 61 0
文化科学 / 教育学原理 41 1
哲学宗教 / 心理学 22 1
哲学宗教 / 发展与教育心理学 20 1
文化科学 / 新闻学 12 2

网友评论(不代表本站观点)

xiazhiy** 的评论:

第一次投了这个杂志,选择了这本杂志,真的出乎意料,超级快,编辑和审稿人都很负责,经过两次小修,上传后确定录用。很感谢编辑和审稿人。最后祝《中学语文教学参考》越办越好!

2024-08-03 13:37:06
jingjie** 的评论:

中学语文教学参考杂志的审稿流程蛮多,但是进行的比较快,效率很高。编辑人很好,外审之后,亲自打电话讲了许多杂志运用格式上的注意事项。真的很感谢!编辑和外审老师对文章帮助很大~

2024-06-05 11:35:25
cishuia** 的评论:

中学语文教学参考杂志的论文质量都比较好,能被收录我感到很满意。编辑工作非常细致和认真,经常一个很小的细节确定不了的时候都会打电话沟通。真心祝愿这样的好杂志越办越好。

2024-02-05 12:37:14
wangyux** 的评论:

中学语文教学参考杂志还是很不错的,初审还是严格的,接着进入外审阶段,外审期间修回两次,意见很中肯,认真修改,只要文章内容着实写的不错,还是可以录用,编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,编辑也很热心。

2023-12-10 13:40:56
zhounan** 的评论:

初审退修,再投,两个审稿人给的意见是修改后终审,返修后编辑通过初审,主任复审,采用。真心感觉中学语文教学参考杂志的编辑老师特别Nice,很好,细心、专业。认真按照修改意见进行修改很重要!

2023-09-29 09:00:13
yangcha** 的评论:

中学语文教学参考杂志工作效率真的是相当不错的,3月初投稿,月底就收到了录取通知。期间有过小修两次,专家意见非常中肯。个人感觉,稿件能否被收录,创新点是自然不必说的,但也并不是要求100%原创,你的论证工作一定要做得细致全面,结论要凝练突出,这样才有说服力!

2023-08-03 18:19:12
chensih** 的评论:

如果觉得太慢,着急的话可以多给编辑部打电话,其实2周没收到意见就可以给编辑打电话了,复审也不用等到拟修回时间再上传,编辑都比较好说话,有问题可以多沟通多交流。

2023-05-13 18:04:10
baijunj** 的评论:

中学语文教学参考杂志审稿速度确实很快,从投稿到录用只用了一个月的时间,终审两天就结束了,第一次投稿居然这么顺利,感觉真是人品大爆发啊。

2023-02-20 18:21:43
  • 时光清**: 能把投稿方式发给我吗?
    2023-05-05 17:59:02
wangyud** 的评论:

中学语文教学参考杂志审稿很快。最近收到拟录通知,因为自己的原因多次打扰编辑,编辑人超级好,有耐心,给编辑加鸡腿。值得推荐,值得信赖。

2022-11-30 16:48:29
zhuyuan** 的评论:

中学语文教学参考杂志的编辑处理速度还是很快的,效率很高,科学素养也高。来来回回审了很多次。幸好结果是好的。专家审稿意见比较中肯,外审专家的水平较高,不愧是一个好的杂志!

2022-09-09 16:13:53
wangzon** 的评论:

中学语文教学参考杂志外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。是一个很好的杂志。

2022-06-19 16:44:28
qianjia** 的评论:

中学语文教学参考杂志还是不错的,编辑负责认真,给予研究生最大的耐心让你修改,审稿人意见中肯,细心认真。打几次电话查询进度,编辑部的人都很有耐心解答。只要认真按照审稿人和编辑的建议好好修改,最终肯定会被录用的啦。

2022-03-29 16:09:53
siyuand** 的评论:

是看评价买了以后学习用的。质量看起来没大问题,还没仔细看,外包装OK,价格合理。杂志整体装帧、印刷都无可挑剔,供准备购书者参考。

2022-01-05 18:13:31
lanjue_** 的评论:

中学语文教学参考杂志的处理速度很快的。感谢编辑和审稿人,都非常认真负责,审稿人很细致,意见也非常中肯,根据他们的意见修改后,文章得到很大的提升,个人从中学到很多写作技巧。编辑更是没话说,速度型的!推荐投稿!

2021-11-30 10:43:37

中学语文教学参考评论

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